为提升天河区医教联合应对校园精神心理危机事件的应急处置能力，保障未成年人身心健康，5月27日，由天河区疾病预防控制中心主办的医教联合模拟学校精神心理危机事件处置应急演练活动圆满举行。此次活动创新采用“场景模拟+复盘推演”的培训模式，特邀广州白云心理医院心理治疗师黎仕达现场指导，旨在通过实战化演练优化校园心理危机干预机制，为未成年人构建更坚实的心理健康防护网。
 

图丨活动现场

    此次演练聚焦校园心理危机事件的全流程处置，通过高度还原真实场景，帮助学校干部、班主任及相关部门熟悉危机应对流程，建立高效的联动响应机制。演练内容涵盖心理危机早期识别、紧急干预、多方协作及后续心理支持等关键环节，确保在真实事件中能够快速、科学、有序地开展干预工作，最大限度降低危机事件对学生个体及校园整体的心理冲击。  

    天河区疾病预防控制中心相关负责人表示，校园心理危机事件具有突发性和复杂性，唯有通过常态化演练，才能检验预案的可行性，提升团队的协作能力。此次演练不仅强化了教育工作者的危机意识，也为完善区域心理健康服务体系提供了实践依据。  
 

图丨广州白云心理医院心理治疗师黎仕达进行教学指导

    在复盘推演环节，广州白云心理医院心理治疗师黎仕达对演练预案和流程进行了专业点评，指出实际处置中可能存在的疏漏，并强调避免对当事人及旁观者造成二次心理创伤的重要性。他特别提出，心理危机干预的核心在于“早发现、早报告、早干预”，学校需加强心理健康筛查和预警机制，将应对策略从“被动补救”前移至“主动预防”。  

    针对下一步工作，心理治疗师黎仕达建议从三方面完善心理健康防护体系：一是加强教师心理危机识别培训，提升对学生异常行为的敏感度；二是建立医教协同绿色通道，确保专业心理援助及时介入；三是开展常态化心理健康教育，营造积极向上的校园氛围。
 

    此次演练，广州白云心理医院充分发挥专业优势，通过深化医教协同机制，创新构建"医疗-教育"联动心理健康服务新模式。医院专家为天河区校园心理危机干预体系建设提供了全方位专业指导，推动实现了医疗资源与教育系统的有机融合，助力构建起覆盖全域、响应迅速的校园心理健康防护网络。展望未来，广州白云心理医院将继续加强与相关部门的联动协作，促进心理健康服务与教育教学工作的深度整合，不断完善未成年人心理健康服务体系，为青少年健康成长构筑坚实的心理防线。